Dans le cadre des festivités des luttes traditionnelles Evala 2026, le Ministère du Tourisme, de la Culture et des Arts organise deux circuits de découverte touristique afin d’offrir aux visiteurs une immersion dans les richesses culturelles, patrimoniales et naturelles de la région de la Kara.
Selon le gouvernement, cette initiative s’inscrit dans la stratégie nationale de promotion de la destination Togo et de valorisation du patrimoine culturel.
Elle permettra aux participants de compléter leur expérience des Evala par la découverte de sites emblématiques qui font la renommée touristique de la région.
Le premier circuit intitulé « Terre des Tamberma et faune de Sarakawa », sera organisé le mardi 14 juillet 2026. Il conduira les visiteurs au Koutammakou, inscrit au patrimoine mondial de l’UNESCO, où ils découvriront les célèbres habitations Takienta et les traditions du peuple Tamberma. L’excursion se poursuivra par un safari au parc de Sarakawa avant le retour à Kara.
Le second circuit dénommé « Patrimoine et savoir-faire de la Kozah » se tiendra le vendredi 17 juillet 2026. Il mènera les participants à la découverte du Musée régional de Kara, des forges traditionnelles de Tcharè, véritables symboles d’un savoir-faire ancestral, avant une visite du parc de Sarakawa.
Le Ministère du Tourisme, de la Culture et des Arts entend encourager avec ces circuits, les visiteurs à explorer toute la diversité touristique de la région de la Kara, à prolonger leur séjour et à contribuer à la dynamisation de l’économie locale.
Les inscriptions, à titre gratuit, sont d’ores et déjà ouvertes auprès de la Direction de la Promotion Touristique. Les personnes intéressées peuvent s’inscrire ou obtenir toute information complémentaire en appelant les numéros suivants : +228 71 00 06 97 ou le +228 92 11 06 40.
Les professionnels du secteur, les partenaires et l’ensemble du public sont invités à saisir cette opportunité unique de découvrir autrement, les richesses touristiques du nord du Togo à l’occasion des festivités Evala 2026.
David S.