Projet SWEDD+ : Appel à candidature pour une formation gratuite des jeunes filles togolaises vulnérables ou non scolarisées

C’est une belle opportunité de formation professionnelle gratuite pour les jeunes filles vulnérables ou non scolarisées au Togo. Un appel à candidatures pour la phase pilote d’une formation gratuite aux métiers professionnels vient d’être lancé, afin d’autonomiser 1 500 jeunes filles vulnérables ou non scolarisées du pays.

L’initiative s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du Projet d’Autonomisation des Femmes et du Dividende Démographique en Afrique subsaharienne plus (SWEDD+).

Un projet du gouvernement togolais avec l’appui de la Banque Mondiale, et mise en œuvre par le ministère de la planification du développement, en collaboration avec le ministère délégué chargé de la Jeunesse et des Sports et l’Union des Chambres Régionales de Métiers (UCRM).

Dénommée « École de la Chance », cette initiative vise à renforcer les compétences professionnelles des bénéficiaires, à améliorer leurs opportunités d’accès à l’emploi et à développer leurs capacités d’auto-emploi, à travers une formation qualifiante de courte durée (trois à six mois) dans des secteurs porteurs.

Le projet cible les jeunes filles ayant interrompu leur parcours scolaire ou n’ayant jamais été scolarisées, en leur fournissant des outils pratiques pour accroître leur autonomie économique. Les formations seront assurées par des centres et ateliers de formation professionnelle qui seront recrutés à cet effet.

La phase pilote se déroulera dans le District Autonome du Grand Lomé (DAGL). Les Métiers concernés sont notamment la Couture dame africaine, la Mercerie, la Broderie, la Coiffure et Tresse, la Confection de perruques, l’Esthétique/ Make-up, l’Esthétique/Pédicure et manicure.

Conditions d’éligibilité pour les candidates

Les candidatures sont ouvertes aux jeunes filles de nationalité togolaise, âgées de 18 à 24 ans, sans emploi ou en reconversion professionnelle, et disponibles à suivre l’intégralité de la formation.

Les jeunes filles ayant interrompu une formation dans l’un de ces métiers, sont également encouragées à postuler.

Les candidates doivent fournir les pièces suivantes : une photocopie de la Carte Nationale d’Identité (CNI) ou de la carte biométrique (e-ID) ou de la carte d’électeur ou de toute autre pièce d’identité ; une copie de la dernière attestation obtenue (pour les jeunes filles déscolarisées) et/ou une attestation de formation (pour celles en reconversion professionnelle)

Les dossiers de candidatures sont reçus du 06 au 20 mai 2026 dans les chambres communales de métiers (CCoM), à la Chambre Régionale de Métiers du Grand Lome (CRM-DAGL) à Bè-Chateau, à l’UCRM à Casablanca, à la maison des jeunes d’Amadahomé et dans les centres de jeunes (Adétikopé, Togblekopé, Avédji), les jours ouvrables de 07h00 à 12h00 et de 14h30 à 17h30.

Conditions d’éligibilité pour les centres de formation

Les centres ou ateliers de formation professionnelle intéressés doivent remplir les conditions suivantes : être légalement établis (agrément ou autorisation d’installation) ; justifier d’au moins cinq (05) années d’expérience en formation professionnelle ; disposer de formateurs qualifiés et mobilisables pour des formations modulaires.

Ces centres et ateliers doivent également être dotés d’équipements et de supports pédagogiques adéquats et fonctionnels, disposer d’une capacité d’accueil suffisante, incluant si possible des solutions d’hébergement ; et capable d’offrir des infrastructures accessibles aux personnes en situation de handicap.

Ils doivent soumettre un dossier comprenant les pièces suivantes : une copie du récépissé d’agrément délivré par le ministère en charge de l’enseignement technique et professionnel ou de la carte professionnelle d’artisan, une copie du diplôme de formation du responsable du centre ou de l’atelier.

Le curriculum vitae du centre ou de l’atelier précisant le nombre d’années d’expérience, et ceux des formateurs potentiels susceptibles d’intervenir au cours de la formation sont également exigés.

La Rédaction

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