C’est une promesse tenue par l’administration de l’Institut de Formation en Alternance pour le Développement de l’Aquaculture (IFAD-Aquaculture) dans le village de Landa dans la préfecture de l’Est-Mono : En effet le 11 avril dernier, la toute première pêche a effectivement eu lieu dans les six cages flottantes appelées en anglais Low Volum Higth Density (LVHD), où 1500 alevins pré grossis à l’écloserie ont été empoissonnés avec la participation des apprenants depuis le 15 Octobre 2019.
Cette pêche a été fructueuse selon les informations, avec une production de 432 kg de Tilapia du Nil de son nom scientifique « Oreochromis niloticus » avec un poids moyen de 400 grammes.
De l’empoissonnement à la récolte, en passant par le nourrissage quotidien ce fut en effet l’œuvre des apprenants sous un contrôle et un suivi de l’encadrement technique.
« Bien qu’étant en congés circonstanciels lié à la pandémie du Covid-19, les apprenants ont à travers leurs camarades de permanence exprimé leur joie et leur fierté de voir sortir de l’eau leur toute première production », souligne l’administration de l’Institut.
Il faut rappeler que c’est dans le souci d’accompagner le développement économique et social, que le gouvernement togolais s’est engagé dans la création des Instituts de Formation en Alternance pour le Développement afin de former des ressources humaines de qualité afin de contribuer au développement des filières dans les secteurs socioéconomiques jugés prioritaires.
Inauguré par le Chef de l’Etat Faure GNASSINGBE le 18 juin 2019, l’IFAD-Aquaculture du village de Landa dans la préfecture de l’Est-Mono est construit dans un espace naturel de 70 hectares.
Premier dans la sous-région, l’IFAD dispose en son sein d’un campus numérisé et connecté, et d’une réelle ferme d’exploitation. La ferme d’exploitation aquacole, au-delà d’être une entreprise, assure une articulation plus étroite entre les activités liées au métier de l’aquaculture et la formation en lien direct avec les professionnels de la filière. Les apprenants y sont mis en situation professionnelle pour mobiliser leurs savoirs, leur savoir-être et leur savoir-faire.
David S.
